quarta-feira, 31 de agosto de 2016

Bom dia todas as cores (Ruth Rocha) na versão pré ll D

A professora Cíntia ensaiou e apresentou na sexta-feira a dramatização: Bom dia todas as cores...
Colhemos algumas fotos e montamos um vídeo com o objetivo de mostrar como os pequenos são bons artistas.

Parabéns, professora!!! Ficou lindo!!!


O que é ensinado na fase do 0 a 3?

A professora Vanessa mostra um pouco do trabalho feito com as crianças da creche: coordenação motora, psicomotricidade, lateralidade...
A criança é capaz de aprender muitas coisas nesta fase, principalmente desenvolver suas habilidades corporais desde que receba os estímulos apropriados.

Assistam o vídeo abaixo e veja o quanto os profissionais desta fase trabalham pelo bem e o desenvolvimento dos pequenos:


a Hora da leitura na sala da prof Tati e da sua auxiliar Eloir...

Olhem que charme os pequeninos na hora da história ouvindo a professora Taty contar...
A leitura desde a mais tenra idade possibilita a criança a desenvolver sua linguagem oral e verbal. Propocia momentos de faz-de-conta e um mundo imaginário para brincadeiras e interação com o outro.



O trabalho de um Educador Infantil é levar a criança para o mundo da imaginação através de uma linda história de contos de fadas...



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quarta-feira, 24 de agosto de 2016

Interação e socialização

O berçario e o pré se uniram para brincar e se divertir no pátio, lateral da escola. Sombra boa, brisa fresca, tapete no chão e brinquedos foi a "boa do dia".
As crianças aproveitaram o entardecer!!!!
Na Educação Infantil os professores primam pelo interação e brincadeira.

Assistam o vídeo abaixo para conferir o que "rolou":



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O que ainda não divulgamos aqui foi o Projeto Ação Verde que o EMEI Vinicius de Moraes está participando.
Uma equipe de uma ONG veio até a escola e nos auxiliou no plantio de diversas árvores no perímetro da Escola.
As crianças ajudaram no plantio, a regar e se comprometeram a cuidar. Cada turma tem a missão de cuidar de 3 plantas.
A escola que tiver o maior número de plantas ao final da Ação receberá prêmio.

Veja o vídeo abaixo das atividades com as crianças sobre preservação ambiental:




Atividade com o nome

A turma do pré ll da professora Bete e da sua auxiliar, Elisangela trabalharam nesta semana com as letras em E.V.A. A missão dos pequenos era escrever seu nome.
A importância do letramento na pré-escola ainda é muito discutida entre professores. A criança ao adentrar na escola tem por desejo conhecer os mecanismos de leitura, escrita e contagem. É motivo de orgulho para eles mostrar o que aprendem na escola. 
Quanto mais a atividade for prazerosa e lúdica, mais rápido a criança vai aprender, afinal o que é divertido não é facilmente esquecido.
Podemos ver pelas fotos que estão arrasando!!!!







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Prevenção às caries?? tem sim, Senhor!!!!

No dia 24 de agosto, o EMEI Vinicius de Moraes recebeu uma equipe de dentistas e os acadêmicos de Odonto da FASIPE que oficializou uma visita técnica para ensinar os pequenos a cuidar da sua sua boca.
Realizaram um teatrinho bem animado (vídeo abaixo) para falar da prevenção às caries.
E fizeram um "mutirão" para a escovação, onde cada um  da equipe se prontificou a ensinar 2 ou 3 crianças por vez: método eficaz.



Créditos: Sandra Costa

segunda-feira, 22 de agosto de 2016

PRÉ I A - Trabalho com Seriação




 Um trabalho muito importante com as crianças é a inserção da matemática desde os anos iniciais. Essa introdução deverá ser lúdica e de acordo com a idade das crianças. 





 As imagens aqui demonstram como as crianças se divertem e aprendem ao mesmo tempo.
 Para esse momento foi selecionado um material de fácil acesso, são tampinhas de diversos tamanhos e cores.








A professora pede para as crianças separarem cores, tamanhos, ordem de maiores para menores ou o contrário.










Após esse momento dirigido as crianças também podem criar o que desejarem. Muitos fazem flores, minhocas, carrinhos etc



 Nesse momento a Professora pode observar o modo de trabalho da criança e como ela se organiza e como trabalha em grupo. Observa-se também se as crianças já reconhecem cores e quantidade.


 Muitos Professores pensam que para trabalhar matemática deve-se criar atividades extraordinárias e aqui demonstramos que ao contrário, com atividades simples desenvolve-se várias habilidades.




Professora: Sandra Costa
TDI: Luciane e Rosane

domingo, 21 de agosto de 2016


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Birra na Infância


Esse tema é de muito interesse para pais e professores. Durante um acesso de birra muitas vezes o adulto fica sem saber como agir e por mais que pense estar fazendo o correto é provável que alguém diga que não. Assim, vamos entender um pouco mais desse universo infantil e como podemos agir com os pequenos afim de evitar traumas e danos a construção da sua personalidade e também visando o bem-estar do adulto que nada mais quer do que saber agir durante uma crise de birra.
Primeiramente é preciso compreender que por volta dos dois anos a criança entra numa nova fase e quer participar do que esta acontecendo em volta. Muitos já estão indo para Escola, outros iniciando essa fase e as vivências são muitas. Segundo o site: www.understanding Childhood.net, a criança nessa fase,

Tem sentimentos que ainda não domina sozinho sem birra ou choro. Ele luta para descobrir quem é e o que sente a respeito das pessoas que cuidam dele – por que as ama em determinado momento e as odeia no próximo. Não pode simplesmente pedir sua ajuda. Em vez disso, implica com você com exigências contraditórias, porque ele se sente assim: indefeso e confuso. (www.understanding Childhood.net: Consultado em 16/08/2016)

Ainda  segundo o texto disponível no site, os pais esperam que as crianças deixem de ser bebês e exigem isso delas, mas qual será a visão partindo dos pequenos, será que eles já estão prontos para não serem mais bebês? Tanto crianças como pais se sentem inseguros nesse momento, portanto, é necessário calma, paciência e ter o mantra “é mais uma fase e vai passar!”.
Outros autores defendem essa fase como sendo a adolescência do bebê ou o famoso “terrible twos” – terríveis dois anos, em inglês –, é a fase em que a criança passa a se comportar de modo opositivo às solicitações dos pais.
Mas a grande pergunta é: O que fazer diante de uma crise de birra? Desculpe decepcionar porque não há uma receita, porém, há dicas que deixarão sua vida mais facial;

Resultado de imagem para imagens de birras desenhos• Procure não se exaltar com gritos porque a criança percebe que você não tem controle da situação tanto quanto ela.
• Conte até 10 antes de fazer qualquer coisa, a não ser que seu filho esteja fazendo algo perigoso ou possa se acidentar.
• Não se deixe levar a uma discussão sobre o que começou tudo – ele está aquém de qualquer argumentação.
• Não exija dele mais do que ele pode dar. 
• Evite comentários que apenas o magoarão – tais como ameaças de ir embora de casa, ou de que irá matá-lo. Pode ser “da boca para fora”, mas ele não sabe disso.
• Não acredite que seus filhos crescerão e se tornarão monstrinhos. Acessos de raiva de uma criança com dois ou três anos logo, logo desaparecem – mas lentamente. Pode levar dois ou três anos.
• Tente lembrar-se de que nesses acessos eles estão aprendendo lições importantes sobre si mesmos – e vocês todos estão praticando para a chegada da adolescência!
• Pode-se usar incentivos de passeios, ou coisas que a criança goste, porém, cuidado para esse incentivo não virar ameaça ou barganha para todas as situações.
• Tenha uma atitude diferente: exemplo se você costuma gritar, dar umas palmadas, tente rir, assim o cérebro da criança irá perceber uma atitude diferente da esperada.
• Deixe que tomem pequenas decisões. Eles precisam entender que podem fazer algumas escolhas, como o sabor do sorvete ou a cor da camiseta nova. Porém, outras não entram em negociação, como o uso da cadeirinha no carro e o horário de ir para a cama.

Essas são algumas dicas e como dito anteriormente não há algo pronto a ser feito como uma fórmula porque tanto a criança quanto o adulto em sua condição humana precisam de seus erros e acertos para crescerem.
Espero que o texto tenha ajudado a vocês pais e professores a compreenderem um pouco mais dessa fase das birras e como atravessá-la sem tanto estresse. E assim ter uma infância feliz! 
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Autora: Sandra Aparecida da Costa - Pedagoga e Psicóloga


Para saber mais acesse:
guiadobebe.uol.com.br/a-crise-dos-dois-anos-de-idade
demaeparamamae.com.br/terrible-two-a-adolescencia-do-bebe 


quarta-feira, 17 de agosto de 2016

A psicomotricidade no pré ll


O EMEI Vinicius de Moraes prima pela psicomotricidade aliada ao aprendizado. O brincar é um traço forte do trabalho desenvolvido pela equipe pedagógica.
Aqui a brincadeira da vez é o conhecido "Ovo Choco"... 
Atire a primeira pedra quem nunca brincou disto na escola.
A Escola é o local que aproxima-nos de brincadeiras novas, reformuladas e tradicionais.
Com um espaço tão bonito, não seria nada justo não oportunizar as nossas crianças a brincar nos arredores da escola.


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